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【教师注意】数学好玩的趣味情境创设:个体兴趣养成的视角
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2023-10-07
104
本研究旨在从教师注意视角,通过案例研究,分析如何构建趣味情境,营造兴致盎然的轻松数学教育环境,让孩子在“玩”数学中,将情境兴趣转化成个体兴趣...
趣味数学24点100题
【教师注意】数学好玩的趣味情境创设:个体兴趣养成的视角
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